Narrative text: struktur, jenis, dan tiga contoh cerita

Isi artikel

1. Apa itu narrative text?
2. Generic structure narrative text
3. Ciri kebahasaan narrative text
4. Jenis-jenis narrative text
5. Contoh narrative text legenda: Malin Kundang
6. Contoh narrative text fabel: kancil dan buaya
7. Contoh narrative text cerita pendek
8. Beda narrative text dan recount text
9. Cara menulis narrative text dalam lima langkah
10. Kesalahan yang sering muncul
11. Latihan soal narrative text
12. Latihan lanjutan: ceritakan ulang dengan kata-katamu

Narrative text adalah teks cerita dalam bahasa Inggris yang tujuannya menghibur pembaca dan, biasanya, menitipkan pesan moral. Ceritanya selalu punya masalah yang harus dihadapi tokohnya. Susunannya tiga bagian: orientation (pengenalan), complication (masalah), dan resolution (penyelesaian). Karena kejadiannya dianggap sudah lewat, teks ini ditulis dengan simple past tense.

Apa itu narrative text?

Ingat dongeng yang dulu diceritakan sebelum tidur? Ada tokoh, ada masalah, lalu ada akhir cerita. Itulah narrative text. Kalau cerita seperti itu ditulis dalam bahasa Inggris, kamu sedang menulis narrative text.

Tujuan teks ini (social function) adalah to entertain or amuse the reader, yaitu menghibur pembaca. Banyak narrative text juga membawa moral value, pelajaran hidup yang dititipkan lewat nasib tokohnya.

Yang membedakannya dari teks cerita lain adalah konflik. Tanpa masalah yang harus dihadapi tokoh, sebuah cerita belum menjadi narrative text.

Generic structure narrative text

Sebagian buku menambahkan evaluation di antara orientation dan complication. Isinya penilaian pencerita terhadap tokoh atau keadaan, sebelum masalah benar-benar dimulai. Di soal sekolah, tiga bagian pertama di tabel itulah yang paling sering ditanyakan.

Satu cerita boleh punya lebih dari satu complication. Cerita panjang biasanya berisi masalah kecil yang selesai, disusul masalah yang lebih besar.

Ciri kebahasaan narrative text

Hampir semua kata kerja di narrative text berbentuk lampau, dan banyak di antaranya tidak beraturan: go menjadi went, say menjadi said, run menjadi ran. Daftar lengkapnya ada di artikel irregular verb, sedangkan rumus kalimatnya di artikel simple past tense.

Kata penghubung waktu yang sering dipakai

Jenis-jenis narrative text

Batas antarjenis tidak selalu tegas. Malin Kundang, misalnya, disebut legend karena menjelaskan asal sebuah batu, dan sekaligus folktale karena merupakan cerita rakyat.

Contoh narrative text legenda: Malin Kundang

The Legend of Malin Kundang

Long ago, in a small fishing village on the coast of West Sumatra, there lived a poor widow and her only son, Malin Kundang. Malin was a smart and hard-working boy, and he loved his mother very much.

One day, a big merchant ship stopped at the village. Malin asked his mother to let him sail away and look for a better life. With a heavy heart, she let him go.

Years passed. Malin became a rich merchant and married a beautiful woman. One morning, his ship returned to the village. His old mother ran to the beach and hugged him. But Malin felt ashamed of her torn clothes. "I do not know this woman," he said coldly, and he pushed her away.

The mother was heartbroken. She raised her hands and prayed. Soon, the sky turned dark, and a terrible storm hit the ship. When the storm ended, Malin Kundang had turned into stone.

To this day, people say that the stone can still be seen at Air Manis Beach in Padang. The story reminds us to respect our parents.

Artinya: Dahulu kala, di sebuah kampung nelayan kecil di pesisir Sumatra Barat, hiduplah seorang janda miskin dan anak laki-laki satu-satunya, Malin Kundang. Malin anak yang pintar dan pekerja keras, dan dia sangat menyayangi ibunya.

Suatu hari, sebuah kapal dagang besar singgah di kampung itu. Malin meminta izin ibunya untuk berlayar dan mencari hidup yang lebih baik. Dengan berat hati, ibunya melepasnya.

Tahun demi tahun berlalu. Malin menjadi saudagar kaya dan menikahi perempuan cantik. Suatu pagi, kapalnya kembali ke kampung itu. Ibunya yang sudah tua berlari ke pantai dan memeluknya. Namun, Malin malu melihat pakaian ibunya yang compang-camping. "Aku tidak kenal perempuan ini," katanya dingin, lalu dia mendorong ibunya.

Hati sang ibu hancur. Dia mengangkat kedua tangan dan berdoa. Tak lama, langit menjadi gelap, dan badai dahsyat menghantam kapal itu. Ketika badai reda, Malin Kundang sudah berubah menjadi batu.

Sampai hari ini, orang bercerita bahwa batu itu masih bisa dilihat di Pantai Air Manis, Padang. Kisah ini mengingatkan kita untuk menghormati orang tua.

Bedahnya: paragraf pertama adalah orientation, berisi tokoh (a poor widow and her son), tempat (a fishing village), dan waktu (long ago). Paragraf kedua dan ketiga adalah complication, mulai dari kepergian Malin sampai dia menolak ibunya. Paragraf keempat adalah resolution, dengan akhir yang sedih. Paragraf terakhir adalah coda yang memuat pesan moral. Perhatikan had turned: past perfect dipakai untuk kejadian yang sudah selesai sebelum badai reda.

Contoh narrative text fabel: kancil dan buaya

The Mouse Deer and the Crocodiles

One hot afternoon, a clever mouse deer was walking along a river. He was very hungry. On the other side of the river, he saw a tree full of ripe fruit.

But the river was full of hungry crocodiles. "If I swim across, they will eat me," thought the mouse deer. Then he had an idea. "Crocodiles!" he shouted. "The king is going to hold a feast, and he wants me to count all of you. Please line up from this side to the other side!"

The crocodiles were excited. They quickly lined up across the river. The mouse deer jumped onto their backs one by one. "One, two, three, four," he counted loudly. When he reached the other side, he laughed and said, "Thank you for the bridge!" Then he ran to the fruit tree. The crocodiles realized that they had been tricked, but it was too late.

Artinya: Pada suatu siang yang panas, seekor kancil yang cerdik sedang berjalan di tepi sungai. Dia sangat lapar. Di seberang sungai, dia melihat sebatang pohon yang penuh buah matang.

Namun, sungai itu penuh buaya lapar. "Kalau aku berenang ke seberang, mereka akan memakanku," pikir si kancil. Lalu dia mendapat akal. "Hai, para buaya!" teriaknya. "Raja akan mengadakan pesta, dan beliau menyuruhku menghitung jumlah buaya di sungai ini. Tolong berbaris dari tepi sini sampai ke tepi sana!"

Buaya-buaya itu girang. Mereka cepat-cepat berbaris melintang di sungai. Si kancil melompat ke punggung mereka satu per satu. "Satu, dua, tiga, empat," hitungnya keras-keras. Ketika sampai di seberang, dia tertawa dan berkata, "Terima kasih atas jembatannya!" Lalu dia berlari ke pohon buah itu. Buaya-buaya itu sadar bahwa mereka sudah ditipu, tetapi semuanya sudah terlambat.

Bedahnya: orientation ada di paragraf pertama, dengan latar was walking dalam past continuous. Complication adalah sungai yang penuh buaya. Resolution adalah akal si kancil. Teks ini tidak punya coda, dan itu tidak apa-apa. Lihat juga kalimat langsungnya: di dalam tanda kutip, tokoh memakai will eat dan is going to hold, bukan bentuk lampau.

Contoh narrative text cerita pendek

The Last Bus

Dimas was a new student in a small town. He did not know anyone there.

One rainy evening, he missed the last bus home. His phone was dead, and the street was getting dark. He stood at the bus stop and did not know what to do.

Suddenly, an old man on a motorcycle stopped in front of him. It was the owner of the food stall near his school. "Get on, son. I will take you home," he said. Dimas thanked him again and again.

From that night on, Dimas always greeted the people around him first.

Artinya: Dimas adalah siswa baru di sebuah kota kecil. Dia tidak mengenal siapa pun di sana.

Pada suatu sore yang hujan, dia ketinggalan bus terakhir untuk pulang. Ponselnya mati, dan jalanan mulai gelap. Dia berdiri di halte dan tidak tahu harus berbuat apa.

Tiba-tiba, seorang lelaki tua bermotor berhenti di depannya. Ternyata dia pemilik warung makan di dekat sekolah Dimas. "Naiklah, Nak. Saya antar pulang," katanya. Dimas berterima kasih berkali-kali.

Sejak malam itu, Dimas selalu menyapa orang-orang di sekitarnya lebih dulu.

Bedahnya: narrative text tidak harus berupa dongeng. Cerita rekaan dengan latar masa kini pun termasuk, asalkan strukturnya lengkap. Di sini orientation hanya dua kalimat, complication ditandai one rainy evening, resolution dibuka dengan suddenly, dan coda dimulai dengan from that night on.

Beda narrative text dan recount text

Dua teks ini sama-sama bercerita dan sama-sama memakai simple past tense, jadi wajar kalau sering tertukar.

Jenis teks lain punya tujuan yang berbeda lagi. Descriptive text menggambarkan satu objek, procedure text memberi langkah-langkah, dan analytical exposition text menyampaikan pendapat beserta alasannya.

Cara menulis narrative text dalam lima langkah

1. Tentukan tokoh dan latar. Siapa tokoh utamanya, di mana, dan kapan. Dua sampai tiga kalimat sudah cukup untuk orientation.
2. Beri tokohmu masalah. Dia menginginkan sesuatu, tetapi ada yang menghalangi. Inilah mesin ceritanya.
3. Buat masalahnya memuncak. Tambahkan satu kejadian yang membuat keadaan makin sulit sebelum selesai.
4. Selesaikan. Akhirnya boleh bahagia, boleh sedih. Yang penting masalah dari langkah kedua terjawab.
5. Periksa kata kerjanya. Semua kejadian memakai bentuk lampau. Ucapan tokoh ditaruh di dalam tanda kutip.

Kalau ingin menambahkan pesan moral, pola kalimat ini aman dipakai: The moral of the story is that we should keep our promises. Atau: The story teaches us to be honest.

Kesalahan yang sering muncul

Latihan soal narrative text

A. Jawab berdasarkan cerita The Mouse Deer and the Crocodiles.

1. Where was the mouse deer walking?
2. Why did he want to cross the river?
3. What was his problem?
4. How did he get to the other side?
5. Paragraf mana yang berisi complication?

B. Ubah kata kerja dalam kurung ke simple past.

6. Long ago, a poor widow (live) in a small village.
7. Malin (become) a rich merchant.
8. The mouse deer (run) to the fruit tree.

C. Benar atau salah?

9. Narrative text bertujuan menjelaskan langkah-langkah membuat sesuatu.
10. Bagian complication berisi masalah yang dihadapi tokoh.

Kunci jawaban

1. He was walking along a river.
2. He was hungry, and there was a tree full of ripe fruit on the other side.
3. The river was full of hungry crocodiles.
4. He tricked the crocodiles into lining up and jumped onto their backs.
5. Paragraf kedua.
6. lived
7. became
8. ran
9. Salah. Itu tujuan procedure text.
10. Benar.

Latihan lanjutan: ceritakan ulang dengan kata-katamu

Pilih satu cerita rakyat dari daerahmu. Tulis ulang dalam delapan sampai sepuluh kalimat bahasa Inggris, lalu tandai mana orientation, complication, dan resolution. Sesudah itu, ceritakan kepada teman tanpa melihat kertas. Bercerita secara lisan memaksa kamu memakai kata penghubung waktu, dan dari situlah alurnya terasa.

Butuh stok kata untuk tokoh, tempat, dan suasana? Buka kumpulan kosakata bahasa Inggris per tema.

Menulis cerita butuh dasar kalimat yang rapi, terutama bentuk lampau. Di program Basic Kampung Inggris Sumatra, dasar itu dibangun dari pola kalimat sampai tenses, lalu dipakai untuk menulis dan bercerita di depan teman sekelas.