Pengertian adjective: kata sifat, dari posisi sampai urutannya
Tim HarauKampung Inggris Sumatra
Adjective menerangkan kata benda. Letaknya di depan kata benda (a big house) atau sesudah linking verb (the house is big). Kalau adjective-nya lebih dari satu, urutannya: opinion, size, age, shape, color, origin, material, purpose. Akhiran -ed untuk perasaan, -ing untuk penyebabnya.
Isi artikel
Adjective adalah kata sifat: kata yang menerangkan kata benda (noun) atau kata ganti (pronoun). Dalam a quiet village, kata quiet memberi tahu desa itu seperti apa. Tempatnya ada dua, yaitu di depan kata benda atau sesudah linking verb seperti be, look, dan feel. Bentuknya tidak berubah, baik kata bendanya satu maupun banyak.
Apa itu adjective?
Adjective menjawab pertanyaan "yang seperti apa?", "yang mana?", atau "berapa banyak?" tentang sebuah kata benda. Bandingkan dua kalimat ini:
- We stayed in a village. (Kami menginap di sebuah desa.)
- We stayed in a quiet village. (Kami menginap di sebuah desa yang tenang.)
Kalimat kedua lebih jelas karena ada quiet. Itulah kerja adjective: memberi keterangan tambahan pada kata benda.
Satu hal yang memudahkan: adjective bahasa Inggris tidak punya bentuk jamak. One tall student, three tall students. Kata tall tetap sama.
Posisi adjective dalam kalimat
Ada dua tempat yang paling sering dipakai.
Di depan kata benda. Urutannya terbalik dari bahasa Indonesia. Kita bilang "rumah besar", bahasa Inggris bilang a big house.
Sesudah linking verb. Linking verb adalah kata kerja penghubung seperti be (am, is, are, was, were), look, feel, seem, sound, taste, smell, dan become. Di posisi ini adjective menerangkan subjek.
| Posisi | Pola | Contoh | Arti |
|---|---|---|---|
| Depan kata benda | adjective + noun | She wears a blue jacket. | Dia memakai jaket biru. |
| Depan kata benda | article + adjective + noun | It was an easy test. | Itu tes yang mudah. |
| Sesudah be | subject + be + adjective | The waterfall is cold. | Air terjunnya dingin. |
| Sesudah linking verb | subject + look/feel/sound + adjective | You look tired. | Kamu kelihatan capek. |
| Sesudah linking verb | subject + taste/smell + adjective | This rendang tastes spicy. | Rendang ini rasanya pedas. |
Beberapa adjective hanya hidup di satu posisi. Asleep, afraid, alive, dan alone dipakai sesudah linking verb: The baby is asleep, bukan the asleep baby. Sebaliknya, main dan only dipakai di depan kata benda: the main reason.
Jenis-jenis adjective
Buku grammar membagi adjective dengan cara yang berbeda-beda. Tujuh jenis ini yang paling sering kamu temui:
| Jenis | Fungsinya | Contoh kata | Contoh kalimat |
|---|---|---|---|
| Descriptive | menggambarkan sifat atau keadaan | happy, narrow, expensive | The road is narrow. (Jalannya sempit.) |
| Quantitative | menyebut jumlah | some, many, few, enough | I have enough time. (Aku punya cukup waktu.) |
| Demonstrative | menunjuk benda tertentu | this, that, these, those | Those cliffs are high. (Tebing-tebing itu tinggi.) |
| Possessive | menyatakan milik | my, your, his, her, our, their | Her answer is correct. (Jawabannya benar.) |
| Interrogative | bertanya tentang kata benda | which, what, whose | Which class do you take? (Kamu ambil kelas yang mana?) |
| Proper | dibentuk dari nama diri, selalu berhuruf besar | Indonesian, Japanese, Minang | We ate Minang food. (Kami makan masakan Minang.) |
| Compound | gabungan dua kata, biasanya bertanda hubung | well-known, part-time, five-day | She has a part-time job. (Dia punya kerja paruh waktu.) |
Catatan: di buku grammar yang lebih baru, this, my, some, dan which disebut determiner, bukan adjective. Dua istilah itu menunjuk kata yang sama. Di sekolah dan di banyak soal, istilah adjective masih dipakai, jadi kenali dua-duanya.
Compound adjective punya satu aturan khusus. Kalau memuat angka dan satuan, satuannya tidak diberi -s: a five-day course (kursus lima hari), a two-hour test (tes dua jam), a twenty-year-old student (siswa berumur dua puluh tahun).
Urutan adjective kalau lebih dari satu
Kalau satu kata benda diterangkan beberapa adjective, urutannya tidak bebas. Penutur asli jarang menghafalnya, tapi telinga mereka langsung merasa janggal kalau urutannya tertukar. Pola umumnya:
opinion → size → age → shape → color → origin → material → purpose → noun
| Urutan | Jenis | Contoh |
|---|---|---|
| 1 | Opinion (pendapat) | lovely, boring, delicious |
| 2 | Size (ukuran) | big, tiny, tall |
| 3 | Age (umur) | new, old, young |
| 4 | Shape (bentuk) | round, square, flat |
| 5 | Color (warna) | red, dark blue, white |
| 6 | Origin (asal) | Indonesian, French |
| 7 | Material (bahan) | wooden, cotton, plastic |
| 8 | Purpose (kegunaan) | sleeping (bag), running (shoes) |
Contohnya:
- a lovely small old wooden house (rumah kayu tua yang kecil dan cantik)
- a big round white plate (piring putih bundar yang besar)
- comfortable black Italian leather shoes (sepatu kulit Italia hitam yang nyaman)
Dalam praktik, orang jarang menumpuk lebih dari tiga adjective. Yang perlu kamu pegang: pendapat selalu paling depan, bahan dan kegunaan paling dekat dengan kata benda.
Soal koma: dua adjective dari jenis yang sama dipisah koma atau and, misalnya a kind, patient tutor. Adjective dari jenis berbeda tidak perlu koma: a big red bag.
Adjective berakhiran -ed dan -ing
Pasangan seperti bored dan boring sering tertukar. Bedanya:
- -ed = perasaan yang dialami seseorang.
- -ing = sifat benda atau orang yang menimbulkan perasaan itu.
| -ed (merasa) | -ing (membuat merasa) | Contoh |
|---|---|---|
| bored (bosan) | boring (membosankan) | I am bored because the film is boring. |
| interested (tertarik) | interesting (menarik) | She is interested in the lesson. The lesson is interesting. |
| tired (capek) | tiring (melelahkan) | We were tired after a tiring hike. |
| confused (bingung) | confusing (membingungkan) | He looks confused. The map is confusing. |
| excited (bersemangat) | exciting (seru) | They are excited about the exciting trip. |
| surprised (terkejut) | surprising (mengejutkan) | I was surprised by the surprising result. |
Jadi I am boring artinya "aku orang yang membosankan", bukan "aku bosan". Kalau maksudmu bosan, bilang I am bored.
Mengenali adjective dari akhirannya
Banyak adjective dibentuk dari kata benda atau kata kerja dengan menambah akhiran. Mengenalinya membantu saat kamu mengerjakan soal grammar atau menebak arti kata baru.
| Akhiran | Contoh | Arti |
|---|---|---|
| -ful | useful, careful, peaceful | berguna, hati-hati, damai |
| -less | useless, careless, homeless | tidak berguna, ceroboh, tunawisma |
| -ous | famous, dangerous, nervous | terkenal, berbahaya, gugup |
| -able / -ible | comfortable, possible, flexible | nyaman, mungkin, luwes |
| -ive | active, creative, expensive | aktif, kreatif, mahal |
| -al | natural, national, formal | alami, nasional, resmi |
| -y | sunny, noisy, sleepy | cerah, berisik, mengantuk |
| -ic | basic, historic, energetic | dasar, bersejarah, bersemangat |
Akhiran bukan jaminan. Friendly, lovely, dan lonely berakhiran -ly seperti adverb, padahal ketiganya adjective. Cara membedakan keduanya ada di artikel adverb.
Kesalahan yang sering muncul
Enam kesalahan ini wajar terjadi pada penutur bahasa Indonesia, karena susunan dua bahasanya memang berbeda.
| Salah | Benar | Kenapa |
|---|---|---|
| a house big | a big house | Adjective di depan kata benda, bukan di belakang. |
| three bigs houses | three big houses | Adjective tidak pernah dijamakkan. |
| I am boring in class. | I am bored in class. | Perasaan memakai -ed. |
| She sings beautiful. | She sings beautifully. | Yang menerangkan kata kerja itu adverb. |
| He is more tall than me. | He is taller than me. | Adjective pendek memakai -er, bukan more. |
| The food smells well. | The food smells good. | Sesudah linking verb dipakai adjective. |
Kesalahan kelima masuk materi perbandingan. Aturan lengkapnya ada di artikel degree of comparison.
Latihan soal adjective
Coba kerjakan dulu tanpa melihat kunci.
A. Pilih kata yang tepat.
- The lesson was very (interested / interesting).
- I feel (tired / tiring) after the long trip.
- Your idea sounds (great / greatly).
- She bought a (leather black / black leather) bag.
- We need a (two-week / two-weeks) program.
B. Susun menjadi frasa yang benar.
- table / a / wooden / round / big
- jacket / old / my / blue
- singer / a / Indonesian / young / talented
C. Perbaiki kalimatnya.
- They live in a house small.
- The students are exciting about the trip.
Kunci jawaban
- interesting. Yang dinilai pelajarannya, jadi -ing.
- tired. Yang dibahas perasaanmu.
- great. Sound di sini linking verb.
- black leather. Warna dulu, baru bahan.
- two-week. Satuan dalam compound adjective tanpa -s.
- a big round wooden table
- my old blue jacket
- a talented young Indonesian singer
- They live in a small house.
- The students are excited about the trip.
Benar delapan atau lebih? Dasar adjective-mu sudah kuat. Kalau masih di bawah itu, ulangi bagian posisi dan bagian -ed dan -ing.
Sesudah adjective, belajar apa?
Adjective baru terasa berguna kalau dipakai. Tiga langkah berikutnya:
- Tambah stok katanya lewat daftar kata sifat bahasa Inggris dan kumpulan kosakata bahasa Inggris per tema.
- Pelajari kata yang diterangkannya di artikel noun.
- Latih di kalimat sungguhan: deskripsikan kamarmu, temanmu, atau tempat yang baru kamu datangi, tiga kalimat sehari.
Di Kampung Inggris Sumatra, materi seperti ini dibahas di program Basic: kelas kata, susunan kalimat, lalu langsung dipakai ngobrol dengan teman sekelas. Kalau dasarmu sudah ada dan kamu mau lancar bicara, lihat program Speaking.
Mau adjective-mu terpakai, bukan cuma hafal?
Di program Basic Kampung Inggris Sumatra, kelas kata dan susunan kalimat dibahas dari awal, lalu langsung kamu pakai ngobrol tiap hari belajar.
